FCPMS - Elle propose une approche centrée sur les situations concrètement rencontrées sur le terrain. Elle vise à développer une communication professionnelle adaptée aux réalités du soin.
La communication constitue un véritable outil professionnel permettant de prévenir l’escalade des tensions, de maintenir un cadre sécurisant pour les patients et de préserver des soins qualitatifs.
Durée
7H en présentiel - 1 journée
Lieu
Intra - Dans votre établissement
Nombre de participant.e.s
6 à 12 personnes
Coût
250 € TTC par Personne
Nous contacter pour devis de groupe.
PROGRAMME FCPMS
Module 1 - Comprendre les mécanismes de communication dans le soin
Module 3 - Désamorcer les tension et prévenir l'escalade
INFOS PRATIQUES
Pré-requis
A destination des professionels de santé exerçant au sein d'un établissement de santé, structure médico-sociale ou de façon indépendante.
Aucun prérequis nécessaire.
Modalité et Délai d'accès
Possibilité d'organiser la formation à partir de 30 jours après la demande.
L'identité et le titre professionnel des participant.e.s sont à fournir pour l'inscription.
Accessibilité aux personnes handicapés
L'accessibilité dépendra des capacités d'accueil de l'établissement demandeur de la formation.
Nous contacter pour que nous puissions accompagner votre projet de participer à cette formation.
Objectifs
- Prévenir les tensions en communication
- Désamorcer l’agressivité
- Maintenir une relation de soin qualitative
Textes de références
- Y. CLOT : Travail et pouvoir d'Agir
Formateurs.trices
Nos formatrices en Communication sont des professionnelles de santé expertes, Infirmières en psychatrie, référentes d'une cellule d'Urgence medicopsychlogique, psychologue clinicien·ne, psychologue du travail.
Modalités d'Evaluation
- Un Certificat de réalisation de Formation sera remise en fin de formation sous réserve que le/la stagiaire soit présent·e à l’INTÉGRALITÉ de la formation et qu’il/elle participe aux différents exercices de la formation sous contrôle de l’intervenant·e.
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing).
- La satisfaction des participant.e.s est évaluée à l’aide d’un questionnaire et par un « tour de table ».
Méthodes Pédagogiques
- Exposés interactifs
- Etudes de cas
- Analyses de situations professionnelles
- Mise en situation / jeux de rôles
- Brainstorming
Réferent·e·s Pédagogiques & Scientifique
- Jérémy SIMON
Directeur de l'OF
- Corinne MARTEL
Diplômée en psychologie du travail - Formatrice